К содержанию ↓

Образовательная модель и принципы UWC

 

«Все мы способны на большее, надо только разглядеть в себе потенциал. А после этого мы, скорее всего, уже не сможем довольствоваться меньшим».

Курт Хан, основатель UWC

В основе образовательной модели UWC лежит сознательно создаваемое этническое и социокультурное многообразие. Этот важнейший компонент прослеживается во всех аспектах деятельности каждой школы и колледжа UWC. Обучение в столь разнообразной среде позволяет ученикам не просто получить образование мирового уровня, но и расширить свой кругозор, а также развить ощущение самого себя.

Мы помогаем ученикам понять, что они способны стать источником перемен. Учащиеся узнают, что они могут изменить мир благодаря своим отважным поступкам, личному примеру и самоотверженному лидерству. Мы всячески поддерживаем молодежь в ее стремлении максимально раскрыть свой интеллектуальный, нравственный, эстетический, эмоциональный, общественный, духовный и физический потенциал.

Обучение проводится в соответствии с семью принципами, отражающими целостный характер нашей образовательной модели. В основе всех принципов лежит стремление к созданию мирного и стабильного будущего и достижению социальной справедливости – нашим изначальным целям.

  1. Обучение должно проходить в обстановке многообразия. Кандидатов следует отбирать таким образом, чтобы среди учеников были максимально широко представлены различные социальные группы и регионы, отражающие противоречия между людьми.
  2. Образование диктует необходимость обеспечить взаимопонимание между представителями разных народов и культур, развить в учениках чуткость к потребностям окружающих, в основе которой лежит совместный опыт, а также создать условия для эффективного сосуществования. Важной частью этого являются дискуссии о мире и поиск путей его достижения.
  3. Физическая культура и здоровый образ жизни совершенно необходимы для воспитания гармоничной личности. Вредные привычки и излишества ограничивают возможности развития человека.  
  4. В основе жизни школы или колледжа лежит взаимодействие его сообщества. Все представители учебного заведения должны принимать в этом полноценное и активное участие.
  5. Ученики должны действовать на пользу охраны окружающей среды как на личном уровне, так и на уровне организаций.
  6. У учеников должна быть возможность проявлять инициативу и самодисциплину, брать на себя ответственность, просчитывать возможные риски и справляться с возникающими проблемами. По необходимости взрослым следует поощрять подобные ситуации своим присутствием.
  7. У каждого человека есть свои уникальные таланты и способности. В каждой школе и колледже должны быть программы, которые позволят ученикам раскрыть свой потенциал.

Все школы и колледжи разделяют принципы UWC и выполняют единую миссию, но каждое учебное заведение функционирует по-своему, с учетом местной и региональной специфики. Образовательная модель UWC определяет единые стандарты для всех наших школ и колледжей. Она не описывает конкретный учебный план, а формулирует уникальность подхода UWC к образованию.